营养师家的零食箱

类的话语，我采取的方法是先让小睿关注各种零食的“组合成份”，让她知道哪些零食有营养，哪些没有。它们营养在哪里？不营养又是因为什么？以至于后来我们习惯拿到一种零食的时候，便会一起关注食品包装上的“营养标签”，通过这个标签来区分“营养食品与垃圾食品”的不同所在，还会注意
<<上一页下一页>>

本站访问人数：