有问有辩,但不强加于人

来看,对传媒新闻改革和传媒事业的发展,都大有裨益。但学生有学生的想法,怕新的观点有人接受不了,指导老师也有顾虑。答辩前先有盲评,即将其中一定比例的论文隐去导师和研究生姓名让外校老师评审,盲评结果作为研究生答辩资格的依据,然后由本校、本学院组织老师进行答辩。学生最为担心的是,与
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