浅析广播电视编导专业教学实践之创新

》、《电视音乐音响》等一系列相关课程时，我们又不得不以单项练习为主，这就使得实践教学的效果受到影响和制约。
　　二、广播电视编导专业教学实践环节中的创新
　　上述几个问题表明现在各高校中，尤其是新开设此专业的院校，面对广播电视编导专业的实践教学现状，应做出相应的举措，
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