浅析广播电视编导专业教学实践之创新

每人一台机器，但是由于机器有限，一般只能采取分组的方法，学生轮流使用摄像机或轮流上机操作，这样无疑就缩短了每个人的练习时间，减少了学生动手操作的时间和机会。也就更谈不上让学生熟练掌握设备的使用技巧，以及运用仪器设备进行广播电视节目创作了。
　　（二）实验设备已显陈旧

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