从受众角度探讨高校视频媒介发展对策

流活动的报道。信息传播内容明显紧跟“上面”，脱离“下面”，内容过于单一，缺少对于师生感兴趣的有关学校重大决策等方面的深度报道。学生求新，求异的心理无法得到满足。高校视频媒介中的专题节目也大多集中于优秀师生或者是有较大影响的科研项目，节目普遍“地气”不够。
　　（三）高
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