从受众角度探讨高校视频媒介发展对策

提高学生的参与度，激发学生的创造性，提高专业素质和综合素质，以提高校园媒介服务学生的水平。在受众主体地位日渐得到重视的媒介大环境下影响下，我们有理由相信高校视频媒介的受众主体能够在一步步的探索中得到重视和发展。
　　参考文献：
　　[1] 郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大
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