新闻专业联合办学教学效果及考核体系调查

专业双学位办学主体及求学者都做出了大胆的尝试，也取得了一定的成绩。在办学过程中，呈现出的具有共性的一些问题也为后续的办学与探索提供了思路。作为实践性强、变化性大，注重应用与融合的专业，新闻传播专业的联合办学一定不能拘泥于常规的扩大教学人数、囿于理论传播的思路中，而要
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