高职文化创意人才的“双创”互动教育模式

发展方向，组织专业教学改革和创新研究建设的项目，构建合理的课程体系来培养学生的创新能力。重视教学过程的创新教育，提倡案例教学，实践性教学，开设创新性的实验，强化创新能力培养。开设创新和创业的课程，鼓励学生参与创业过程。如清华大学连续7年举办学生创业大赛，吸引社会投资者
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