一部热播纪录片带来的受众解读思考

的宏大主题，他们的对于这部纪录片的解读或多或少超越了传统的受众解读范式，尤其在互联网环境下和社交媒体环境中，这一解读呈现出更强的“自主性”。而传者也似乎关注到了这一点，开始尝试在“源文本”之外继续构建新的“衍生文本”，引导受众向最初的“主导性意义”回归。伯明翰学派代
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