文化强校：边远省份高效之论

化建设看作教育教学活动的管理方法和管理手段。（三）既要重视技能培育，更要重视育人现实中高校育人普遍存在文化素质教育与专业知识教育脱节的问题。不同学科不同专业的教师从不同的学科角度出发，注重本学科专业的知识教育，重视教书，而忽视育人。校园文化建设中要避免教书和育人成为
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