今传媒?立新论?聚经典（三篇）

、2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目的阶段性研究成果中，针对当下地方院校新闻传播教育存在的与文化体制改革不相适应的问题进行分析，并提出从专业设置、师资队伍、学生实践能力以及新媒体技术四方面对其进行改善，实现教育创新，契合文化创新发展之需。这些研究和论证，不仅为
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