试论人情稿的堵与疏

怀已越来越式微。重外在的职业考试、上岗培训和各式各样的指标化继续教育和考试，而对于职业荣誉感的培养、职业素养的提升以及职业自觉的强化等内在品质却少有涉猎甚至不以为意，这些现象在“年轻一代”编辑身上更为明显。如何把编辑职业认同为编辑事业，并非仅仅体现为编辑经历的长短、
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