大学生非正常死亡事件报道议程设置分析

（therapeutic content）报道传播阶段。报道多转述公安部门或学校调研结果，或者现场一两张图片，采访相关师生情况。挖掘事件原因多使用单一原因描述，而关于非正常死亡的议题，特别是自杀案件，研究者发现，原因多非单纯、一次性因素，多半由多因素长期积累造成，而报道资讯过于简略，造成读者
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