论《新闻采访与写作》课前新闻播报实践价值

正如有同学说，“学会了如何去报道新闻，新闻报道须有时间、地点、人物、事件、原因五要素”，“写好一篇新闻报道，不仅要深入了解事件的始末，也要四处求证，听听各方的意见和声音”，“报道既是报道，要尽量避免个人情感因素的影响”，“写消息应简洁明快”等。通过训练，学生还懂得了
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