从美国艺术与科学院看数字媒体艺术发展方向
好的科学素养和艺术修养、既懂技术又懂艺术复合型人才。但在实践取向中，当前明显存在重技能、轻艺术的倾向。这是有违学科特质和美国艺术与科学相结合的学院建制与历史经验的。这种有失偏颇，必致失去方向。因而，必须纠偏，首重艺术，加强艺术教育的分量，改变那种以技术为主，艺术为辅的错误观念和错误实践，勇于坚持真、善、美的深刻哲理和高度统一，打造真正体现艺术与科学高度统一、深度结合的数字媒体艺术专业，培养大批文理结合、技艺双馨的复合型人才，特别是懂技术、有技能的艺术家。在数字媒体艺术的学科结构上，应当有中外文化类、文学素养类、艺术设计类、视听语言类和数字媒体类教育，以培养“多才多艺”和“技艺双馨”式复合型人才为目标。为电视台、互动娱乐公司、电视频道及栏目包装、动画公司等单位培养具有较高影视制作理论水平和实践技能的双料人才。为实现艺术与科学的深度结合，在课程体系的设置上应综合平衡艺术教育与科技教育的分量，并
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：