新闻叙事中的身份建构探微
物身份进行建构。比如在一则名为“初中文化的她‘拜师’学骗术，购买虚假链接/女大学生落入购物陷阱”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）的标题中，记者突出了两名新闻人物的文化身份，即只有“初中水平”的“她”和具有“大学学历”的“她”，而其他身份，如“女性”身份，都得到了弱化或规避。高级知识分子居然上了只有初中文化的骗子的当，这样的身份对比会马上吸引读者的眼球，促使他们阅读全文以获得更多更详细的信息。类似的通过对比突显人物身份的新闻标题还有：“区长与居民面对面‘拉家常’”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）、“全国劳模社区‘摆摊’解民忧”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）等等。当然，这种身份突显的手段也会遭到不恰当的使用，尤其在网络新闻标题中处处可见。潘金文[6]认为，现在的网络新闻标题中充斥着对人物身份的不当利用，首先是滥用身份以造成名人效应；其次是给人物冠以各种虚实不一的身份，如“史上最XX”等。这些举措都产生了一定程
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