改进党支部建构，提升研究生党建工作水平
的批评与自我批评制度，要求每位党员从自身出发，以具体事例剖析自身存在不足，供支部其他党员分析与指正，促成党员个人与其他党员的共同进步[3]。（五）积极利用新媒体，提高研究生党支部建设工作科学化水平当前社会已进入高速发展的信息时代，新媒体技术的广泛应用为党支部建设工作提供了新的挑战与契机。如何利用新媒体技术迅速占领党支部建设新阵地，架构新媒体技术与支部建设的良性工作机制，笔者在此有如下几点思考：1.构建全新的思想教育平台。传统的研究生党员思想教育工作建立在教师传授、书本学习基础之上，党员被动地接受思想教育，教育成效不明显。基于研究生党员较强的自学能力，利用新媒体技术，可为党员提供新型学习平台，促成党员在一定知识框架内自由获取党的相关知识，最大程度地激发党员的自主学习能力，促成党员主体意识的形成。2.构建畅通的信息交流平台。新媒体技术的最大特点在于信息能够得到快速传递，使得党员之间交流更为顺畅。通过建
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