论文化认同在港澳台广播中的作用
、地区差异，共同回到中华文化的怀抱中。所以，在对港澳台的传播中，要注意挖掘题材的情感色彩、人情魅力，体现共同的“人文关怀”，受众在情感上的接受或排斥直接影响传播效果。比如说，2010年12月，文化部港澳台司组织100名香港汉华中学的学生，到广西南宁体验壮族文化。华夏之声记者进行了随行报道和实地探访，制作播出了四期专题节目《探访刘三姐的故乡》。四期系列节目从历史、民俗、服饰、文化、语言等方面，立体地介绍了中国最大的少数民族壮族灿烂悠久的文化，并用话筒记录了香港中学生在体验中国民族文化时的感受。与此类似，南京“小红花”艺术团从宝岛回来以后，金陵台立即派记者采制录音报道。既报道“小红花”在台湾受到热烈欢迎的盛况，反映两岸文化同根同源的共同性；又报道“小红花”与台湾小朋友心心相印的同胞手足深情，使人们看到中国的未来和希望。这两期节目都从人文视野出发，在展示人文关怀的同时强调了两岸三地的同宗同源性，以“文化”共
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