试论新媒体叙事模式与编辑媒介素养的提升
用，而不应该误导受众。在新媒体信息环境中，编辑在标题写作中务必要尊重客观事实，在不损害主体大意的基础上推陈出新。4.注重报道平衡。“讹人大妈”与“辱华洋人”事件不只是编辑把关的失误，媒体报道不平衡也是一方面。“由于媒体以前对多个‘扶人被讹’事件的报道，许多人形成了一个定型的‘好人无好报’情节，它的定型反角便是‘老太’或‘大妈’。人们对老太、大妈原本未必有什么不好的先入之见，但对这个情节中的老太、大妈却有了负面的预先想法。[7]”类似的负面报道导致民众形成刻板印象，在此新闻发布的同时，大部分网友均表示愤怒，对摔倒的大妈进行言语攻击，甚至上升到民族尊严和国民劣根性的层面。从心理学上来说，受众关注灾难性报道和负面报道一方面出于展示自己情感的欲望，另一方面为了宣泄不良情感。而新媒体的很多特性使它成为宣泄情感的有力平台，从而导致负面新闻更受关注，点击率更高。在网络媒体对此事件进行报道的时候，编辑本身可能就
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