播音主持的美学探析
的活动，对培养艺术思维有很好的作用。此外在从业过程中要不断的提高自己与艺术相关课程的学习，因为美学素养与艺术思维二者是密不可分的，对稿件的深度处理和二度创作，拓展作品本身的思想意境，适宜并且创新，艺术思维得到了提高，自然而然我们所着重培养的美学价值也会随之慢慢提升，从而达到一种“美”的体现。3.创作者的倾心投入，端正创作态度。作品创作者和播音主持者的心灵共鸣，一方面作品创作者是接触社会的第一媒介，没有深刻体验，艺术作品的呈现将是技巧的堆积，那种不是发自内心感情的作品终究不能达到表意明确的目的，如果一个作品不能打动创作主体本身，何谈打动别人，更何谈感染受众呢？走基层，了解第一手资料，目的就是带动新一代传媒人自觉体验生活，从体验中获取实事，在基层走访中增强新闻报道的人文关怀，真正明确老百姓需要什么，最关心的事情另一方面，也是最主要的是播音主持人的态度：一要仔细的审稿，因为它是我们在播音创作中的大
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：