“全才”是如何炼成的

天性，陈筠衡也不例外。小学一年级，他放学回家扔下书包就跑出去玩，完全将作业抛之脑后。为了纠正他贪玩的毛病，父母想出对策。他们不像一般家长，拿父母的身份压制孩子，而是专程请他出去吃饭，在饭桌上分析不写作业的利弊，最终双方达成协议，根据作业完成情况进行赏罚，而赏罚内容视
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