理性回归外语教育
英语”,因为“全民学外语,对很多不愿意学外语的人和以后专业无需外语的人来讲,就是‘谋财害命’”。而去年,随着《中国汉字听写大会》的热播,国语的蹩脚与英语的强势之间形成鲜明对比,更是让不少网友发出了“让英语滚出统考界”的呐喊。因为,对英语教育的过分重视,必然导致国语的教育空间逼仄。而国语作为个人心智发展的起点和中华文化的承载体,对于培育民族精神、孕育民族情结、弘扬民族文化都有极强的教化与凝聚作用,它的衰落必将深刻地影响到民族文化的传承和中华文化的可持续发展能力。一个已经基本形成的社会共识是,必须确立“母语优先”的教育原则,尽快改变当前英语的地位置于汉语之上、举国上下学英语、从小学到大学英语的尴尬现状——当然,这并不意味着彻底否定英语教育,而是还原其作为语言工具的使用价值。英语固然很重要,而且常常不可或缺,但是它不宜作为学生绝对分数考核的指标。先来看一个很有意思的事情:2010年有全国政协委员提出
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