经典茶舍

环。上一代是农民工，进城后把孩子留在家中，成为留守儿童，得不到好的教育，只能继续当农民工，自己的孩子可能又成为另一种形式的留守儿童。贫困在继续，沉沦也在继续。
　　教育的功能，也许无法折算为GDP化的数字政绩，但在这样的悲情案例中，你能体味到教育缺乏的痛感。
　　
　　
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