学校,就是让学生出格的地方

，离开大人的“旨意”和“拐杖”就不知道怎么走路。我们的一些学校所给予学生的是自保性、私己性、妥协性、附庸性的东西，他们“被设置”了，无力“出格”了。学校将教育变成了捆绑和负担，在节约学校管理成本的同时，也将教育变成了一种自由探索的障碍物和资源上的极大浪费，不但扼杀了
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