基于Web2.0的教育知识管理系统的设计与实现
。1.2 基于Web2.0的教育知识管理实施中的积极因素根据调查（如表1所示），100%的高校教师认为他们具备随时上网的条件，对学生的统计数据为92%；84%的高校教师认为上网条件良好，学生的统计数据为75%。另外，使用blog、wiki等Web2.0工具之一的学生比例达98%。可以看出：Web2.0的应用日益常态化。表1 网络基
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