建构主义理念下的高职数据库技术教学设计

熟练应用，其优点是能使学生迅速有效地积累书本知识[1]。在这种条件下的教学实践，教师的任务就是把结论呈现给学习者，帮助学生理解和巩固知识，训练学生对知识的熟练运用。学生的学习是接受学习，不包括任何发现。如果教师严格按照传统教学设计的八个步骤进行教学设计，有很高教育理论素
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