文科专业计算机基础教学方法探讨

大量讲解应用软件类课程的操作方法与操作步骤，学生当时可能记得，但当他们回到实验室自己操作时不知从何下手，或者忘记部分操作步骤，导致实验进展不顺利。而教师单独辅导就会大大增加自己在课堂上的工作量，这样不仅影响到教师的工作热情，还影响教学效果。因此，笔者在实验课程的教学
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