文科专业计算机基础教学方法探讨

同学科的学生在理解能力方面存在着一定的差异。如：中文专业学生在计算机课程的学习方法上，习惯于记忆，很少从原理上理解和分析，更不能灵活运用计算机解决实际问题，在某些计算机水平考试中，就有学生用笔加纸的方法去进行数学计算，殊不知计算机本身就是一台高速且高精度的计算器（如
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