基于分层次教学的财经类院校计算机基础教学改革研究

，学生对计算机的使用能力普遍提高，但仍有一部分学生很少接触计算机；虽然学生对打字、聊天、上网等计算机的应用非常熟练，但对具体应用软件的使用却并不熟悉，这些矛盾现象在当今大学生中普遍存在。面对这些新要求和新特点，高等院校如何更好地组织计算机基础教学，提高计算机基础教学
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