基于VC++的PBL在C程序设计课程教学中的应用
型的学习为重点，借助VC++6.0可视化编程特点，采用断点分析法对案例进行分析。教学实践证明，该方法激发了学生的学习兴趣，增强了学生的编程能力，教学效果得到一定程度的提高。关键词： PBL教学法； C程序设计； VC++； 可视化中图分类号：G43 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）04-43-03Applicati
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