基于VC++的PBL在C程序设计课程教学中的应用

编程能力，学习积极性显著提高。同时，也有部分学生认为PBL教学的进度较慢，在有限的课时里一些内容没有时间深入学习。4 结束语PBL教学法为学生营造了一个轻松、主动学习的氛围，可以不断发现新问题，解答新问题，加深对知识点的理解，相对于“以教师为中心”的教学法体现出更多优势：从学
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