微博在互动式实验教学中的应用

料，提出实验过程中的注意事项和需要思考的问题。学生在预习过程中对一些不理解的问题可以发微博信息向教师咨询，对于学生课前预习时提出的问题，教师只需做出提示性的回复，而不必把疑问彻底讲清讲透，留给学生在实验过程中解决疑问的空间。实验课前的师生互动可以避免学生把疑难问题带
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