基于数据挖掘技术网络化训练分析系统研究与实现

，而没有起到教育测评的另一个重要作用——激励。并且，当数据积累到一定程度后，这些数据又将成为某种形式的数据垃圾，与当年的商业数据一样，产生了“数据爆炸，但又同时出现知识贫乏”现象，失去了收集数据作为决策依据的实际意义。测试所产生的数据对学习可能是毫无帮助的，如果担心
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