高职Linux项目化课程教学评价体系的研究
的不同评价，促进了学生Linux应用能力、职业能力和可迁移能力的提高。参考文献：[1] 陈忠文，祝世海.Linux操作系统实训教程[M].中国电力出版社，2006.[2] 张千友，李思，潘胜.真实性评价[J].西哥学晓学报，2006.9：75-77[3] 黄宝玉，项国雄.真实性教学评价理论的实践[J].中国高教研究，2007.9：72-76[4] 卿中全
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