高职计算机网络课程问题化与实践化相结合教学方法探究

不断深化，实践教学内涵建设成效将逐步显现。4.5 鼓励学生获取专业网络资格认证学生在完成学业的同时，教师应该鼓励学生获取专业网络资格认证，为毕业生提高就业竞争力，比如全国计算机等级考试网络工程师、数据库工程师、Cisco公司的网络技术认证、MCSE微软认证系统工程师等。通过这些专业资
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