CDIO视域下双语教学网络平台的构建

平台建设中存在的问题，提出了在CDIO教育理念的指导下构建双语教学网络平台，并给出了网络教学平台的构成，通过“被迫”、“自愿”、“习惯”三步走的方式来培养学生主动学习的能力。实践表明，该教学平台的使用，能切实提高学生学习的积极性，在培养学生主动学习方面有推广意义。关键词：
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