三维动画课程教学改革探索

却获得了比较高的分数，而平时踏实学习的学生却只获得了较低的分数。这种成绩的反差直接导致了学生心理的不平衡，认为学与不学一个样，使部分学生失去了学习的兴趣。导致这种现象出现的原因是因为考核方式的单一性，这种单一的考核方式只注重最终的结果，而忽视了学习的过程。这种评价手
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