三维动画课程教学改革探索

还未形成成熟的教育体系和教学模式，教师在授课的过程中也只能自己摸索，大多数相关课程的教学仍然停留在传统的多媒体教学模式上[3]，即以教师在课堂上演示为主，学生在整个教学活动过程中扮演被动接受知识的角色。这种模式让学生在学习的过程中处于被动地位，学习缺乏吸引力，进而缺乏学
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