首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

知识可视化工具在实验教学中的创新应用

存在的互动方式,可促进师生间的交流与沟通,使得师生在课堂上教学相长。相信在不久的将来,知识可视化也会越来越成熟。当然,我们不能单纯地追求新技术,只有当利用知识可视化工具进行教学成为一种习惯,而不只是兴趣,学习者和教学者才会从中得到极大收获。参考文献:[1] 钟志贤.深呼吸
<<上一页  下一页>>

jsjs20130719
jsjs20130719

首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话:020-87673002

本站访问人数: