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计算机组成原理课程教学改革探索

组,在课上围绕这些问题展开互动讨论,所有小组对这些问题的结果达成一致后,由每个小组推选出一名代表将解答结果提出来,请其他小组提出意见和不同观点,最后由教师将所有的观点进行概括总结。这样,不仅能够充分发挥学生的自主性、创造性和积极性,而且使教师和学生之间形成了良性互动
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