基于计算机专业的产学研合作教育改革研究

，该模式作为实施素质教育的载体，其强调学校，企业和学生的三方合作，充分发挥学生的主体作用[2]。⑵ 以北京工业大学为代表的“实践教学一条线”的合作教育模式北京工业大学在十几年循环研究与实践过程中，最终形成了实践教学体系化，系统培养学生实践能力的教育模式。其基本内涵就是把培
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