计算机图形学“体验式”教学体系的研究与实践

现各种具备真实感的三维场景，这一过程让学生直观地了解到图形学中抽象复杂的算法在实际生活中的应用。为了更好地将上述方法落实到教学过程中去，我们将三结合法中的“编程实践”、“图形软件应用”提取出来，并从实验环境、实验环节及实验内容设置等方面对其进行补充和完善，最终形成了
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