操作系统理论课程问题分析及解决

各类软件的开发具有普遍的借鉴意义。而以知识性为主、缺乏应用功能的教材内容脱离了操作系统自身的工程性，培养学生的工程兴趣无从谈起。缺乏工程性的内容学起来往往很枯燥。这样，操作系统理论课程就容易沦落为选拔考试的工具，而不是充满快乐的课程。1.4 操作系统规模的庞大与学习时间及
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