基于Android的移动课件研究与设计
界面分上中下三个区域，上端显示课件名字，中间区域是课件图标，最底端是三个功能模块的菜单选项，如图4所示。4 结束语移动学习是一种新兴的学习模式，随着智能手机的飞速发展，移动学习具有广阔的应用前景。本文研究了移动学习的理论和发展过程，在此研究基础上，设计了基于Android平台的移动课件，并且以算法与数据结构课程为例进行开发。该移动课件已在计算机专业学生中得到应用，学生反映良好。今后，可将这种移动学习模式拓展到其他课程的教学中，以丰富教学手段，引导学生更好地自我学习，感知便捷的学习体验。参考文献：[1] 魏洪伟，邸佳奇，孙惠杰.移动学习理论研究与实践[J].计算机工程与科学，2009.31（9）：135-141[2] 刘豫钧，鬲淑芳.移动学习——国外研究现状之综述[J].现代教育技术，2004.14（3）：12-16[3] 任捷怡.基于移动终端设备的移动学习系统的研究与实现[D].西南交通大学硕士学位论文，2012.[4] 顾小清，顾凤佳.微型学习策略：设计移动学习[J].中国电化教育，2008.3：17
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