如何上好第一堂课
计算机时代2014年第3
如何上好第一堂课
——以“编译原理”为例
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摘 要： 第一堂课如何上，很大程度上决定了课程教学的成败。首先介绍了第一堂课的教学内容和教学方法，然后重点介绍了我们课程组在“编译原理”第一堂课中采用的教学手段和教学方法，如图表法、动态演示法等。本研究对计算机相关专业的课程教学，以及其他工科专业的课堂教学可起到一定借鉴作用。关键词： 第一堂课； 编译原理； 教学； 动态演示中图分类号：TP314 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）03-59-030 引言请经验丰富、学术造诣深厚的名师为大学新生开设学科导论课，可让学生更好地了解本学科和专业的知识体系及发展趋势，掌握本学科和专业的研究方法和思维方式，解决本专业“为何学、学什么、怎么学”的问题[1]。同样，对于一门课，也需要在教学的开始安排导论性的内容，以帮助学生解决这门课“为何学、学什么、怎么学”的问题。这就要求
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