高校计算机公共课教学模式改革探讨
生学习情况实现整个网络上学生机监控管屏幕日志能够定时把全体成员电脑屏幕画面jpeg图片文件格式保存到教师机指定文件夹中便于无人值守或事后查看学生电脑使用情况总学期教学实践发现上述类软件教学过程中起到好效果非常适合于计算机类公共课课程教学2.3 机房教学需采用适合教学方法当计算机公共课教学多媒体教室转向机房后教学方法应做出相应改变众多教学方法中任务驱动教学法种适合于计算机类公共课机房授课方法方法种建立建构主义学习论基础上教学法将往传授知识主传统教学念转变解决问题完成任务主多维互动式教学念将现式教学转变探究式学习使学生处于积极学习状态每位学生都能根据自己当前问题解运用共知识自己特经验提出方案解决问题任务驱动教学法通常创设情境定任务自主学习协作学习效果评价部分组成体现任务主线教师主导学生主体教学念下面Excel排序例来说明任务驱动教学法具体教学过程首先上课前给学生先设定个情境假设刚刚完成期末考试进行综合测评时学
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