CDIO模式下Linux操作系统课程改革方案
计算机时代2014年第6
CDIO模式下Linux操作系统课程改革方案
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摘 要： CDIO工程教育理念越来越受到计算机教育者的关注。地方高校引入CDIO理念进行专业建设和教学改革，具有重要的意义。针对传统教学模式存在的教学目标不完善、课时分配不合理、考核方式单一等不足，借鉴CDIO的教学大纲和评价标准，对Linux操作系统课程中的教学目标、教学内容、实践教学和课程考核等方面进行了课程改革实践，实践表明，该方案有助于学生的专业能力和职业综合素质的提高。关键词： CDIO； Linux； 课程改革； 专业能力； 职业素质中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）06-71-020 引言为了适应社会经济发展对高等工程教育的迫切要求，教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”，吸引了众多高校参与、探索并培养卓越工程师。这些高校通过借鉴已取得了显著成效的国际CDIO工程教育模式[1]，并根据自身实际情况和实践经验，形成了多样化
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