当大环境不够完美时,如何营造亲子友好小环境

展规律的老师，就要讲究跟他沟通的技巧了。建议家长不要急于解释孩子行为的原因，而是直接把问题抛给老师，请老师说说针对孩子当前这种状态，他觉得是什么原因，应该怎么处理。这样就等于尊重了老师的权威，老师就不好意思敷衍塞责了，而且可能因此去深入考虑孩子更深层次的心理发展问题
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