寒冷季节的节日

因为人们把负性的寒冷“阳性化”或“积极化”了。这使我想起挫折教育。寒冷和欢乐的节日是一对矛盾；挫折和教育也是一对矛盾。挫折是负性的，而教育又必须是建立在积极的层面上，才能起到教育的作用，其转折就是变负性为阳性，即：变负性的挫折为积极的心理状态。
　　可是，一则被反复引
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