警惕宝宝“自然缺失症”

见不鲜。但是，当我们谨小慎微地为孩子营造臻于完美的生活环境的时候，我们是否把他与自然割裂开来，让宝宝患上了“自然缺失症”呢？
　　作者简介：常燕玲，北京师范大学教育学硕士，曾就职于北京市东城区东四五条幼儿园，期间负责“中国儿童发展心理健康教育工程”北京课题组的主要研究
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